Actividades Jueves 30 de Abril

¡¡¡BUENOS DÍAS!!!

¿Cómo están hoy? 

Nos contó la bruja Berta que  ustedes disfrutan  

mucho de las actividades que nosotras les preparamos...

¿Es así? 

Bueno, les pedimos entonces 

que armen un collage tridimensional,

usando todos los objetos y elementos que 
tengan en casa,  para poder realizar un 
escenario de día y otro de noche, utilizando  
el sol y la luna que confeccionaron  
en la actividad del día martes.

¡A ser creativos! 

¿Se animan?

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Educación Musical:

¡Hola chicos! Hoy, los invitamos a buscar por la casa. ¿Qué tienen que sea redondo como la luna llena?

La tapa de una olla, la tapa del dulce de leche, 

una moneda, una pulsera… 

¿Qué encontraron? ¡Genial! 

Vamos a transformarlos en una luna y a utilizarlos para jugar y cantar con una canción 

¿Listos? Si el objeto (la luna) 

que encontraron es grande, tienen que cantar 

fuerte, y si es chiquito, tienen que cantar suavecito:

“Una luna allá en el cielo

En mi cabeza es un sombrero

En el auto hace prrrrrr

Nombran el elemento (si lo golpeo) hace….”

TERMINÓ LA SEMANA ESCOLAR…

AHORA A DESCANSAR,

PARA EL LUNES CON GANAS

COMENZAR A JUGAR.

Actividades Miércoles 29 de Abril

Hoy los invitamos  a jugar con ADIVINANZAS,   para ello, las familias deberán inventar dos, tres o la cantidad que deseen, dándoles diferentes pistas que lo acerquen y hagan referencia al cielo. Una vez que hayan jugado, les solicitamos que las graben en un audio de voz (de ser posible de los niños)  para luego compartirlas con los compañeros en el jardín.

Les damos una ayudita… ¡A prestar mucha atención!

👉 Sale de día y se esconde al atardecer (SOL)

👉 Brilla que te brilla, y no para de brillar, la veo a lo lejos cuando me voy a acostar (ESTRELLA)

¡AHORA LES TOCA A USTEDES…! 

¡A pensar, a pensar, que algo lindo van a inventar!

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Educación Física:

Materiales: una escoba

¿Se acuerdan que Berta nos hacía travesuras? 

Hoy le vamos a sacar la escoba un ratito para jugar ¿Quieren? 

Después se la devolvemos... 

¿Les parece?

• Nos subimos a la escoba y volamos por todos lados.
• Paramos en la cocina y nos tomamos un vaso de agua.
• Seguimos volando y donde tengamos lugar para estacionar frenamos la escoba. Nos bajamos y caminamos en puntita de pies por todos lados.
• Nos subimos a la escoba y escóndanse que BERTA busca la escoba.
• ¡Vuelvan ya se fue! Dejamos la escoba en el piso y la saltamos de un lado al otro
• ¿Pueden dejar la escoba parada sin tocarla? ¿Será mágica?
• Nos subimos y corremos por todos lados de nuevo
• ¡Esconderse que salió Berta!
• Dejen la escoba escondida y vayan a espiar en puntitas de pies sin hacer ruido pero vuelva rápido
• Vayan arrastrándose como víbora ahora pero vuelvan corriendo
• Vayan a espiar gateando muy despacio para que Berta no escuche pero vuelvan corriendo
• Vayan volando a la pieza  a ver si no está durmiendo

Bueno estuvo buenísimo jugar con la escoba de BERTA ahora  ordenen  todo,  se lavan las manos y devuelvan la escoba... no se olviden.

¡HASTA MAÑANA!

Actividades Martes 28 de Abril

Nuestras manos aventureras 

hoy desean trabajar, buscando 

por la casa ollas, pelotas, globos, perchas 

o elementos que nos permitan crear…

estamos asombrados, asombrados de verdad, 

de todos los objetos que el cielo nos permitió  

observar…un sol y una hermosa luna… 

que ahora les proponemos  crear.

¿Quién se anima? ¿Cómo  podemos hacerlos? 

¿Y si buscamos cosas que tenemos en casa? Pueden ser  papeles, telas, utensilios, tapitas, cables,  lo que deseen.

Como propuesta,  les pedimos que utilicen su imaginación,  

y armen un    

y una    

tridimensional, para luego, 

poder colgar cada uno, en el momento que corresponda, 

recordando  a  todos si es de día o de noche.

                                         

¡A pensar, a imaginar, a recrear… es de día es de noche…

siempre algo lindo tenemos para registrar!

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Educación Musical:

¡Hola chicos! ¿Cómo están? Hoy les compartimos una canción 

que habla de la luna y el sol, ¿cantamos un poquito? (cada frase se repite) 

¿A quién le sale cantar con diferentes voces, como una brujita, por ejemplo?

El sol se dejó crecer, crecer los bigotes

La luna cuando lo vio, le dijo “¡Qué bigototes!”

El sol se quiere casar, casar con la luna

La luna dijo que sí y el sol se puso feliz.

 

HASTA MAÑANA  ...

Actividades Lunes 27 de Abril

¡Hola Chicos!

¿Cómo están?

 Una nueva semana comienza

 para jugar y aprender… ¿Están preparados?

Hoy la señorita les regalamos unas preguntas para pensar…

¿quién se anima a responderlas?

¡Empecemos!

·     ¿Les gusta mirar el cielo?

·     ¿Cuándo lo hacen?

·     ¿A qué hora?

·     ¿Desde dónde observan el cielo?

·     ¿Dónde está el cielo?

·     ¿Qué forma tiene el cielo para ustedes?

Invitamos a las familias a buscar un espacio abierto como el patio, galería, balcón, terraza o simplemente una ventana de la casa y mirar el cielo. 

Para ello, va a necesitar preparar el ambiente, llevando almohadones, una sábana o frazada, sillones, que les permita estar cómodos, buscarán una posición que les agrade y una vez que estén listos…comenzarán a jugar. 

El mismo consistirá  en mirar el cielo y descubrir todo lo que pueden ver en él. Les proponemos observarlo tanto de día como de noche, para poder apreciarlo completamente, aportándole cada familia la impronta que desee. 

Seguramente surgirán historias maravillosas o  quizás vean a la bruja volando en su escoba. Quizás Berta se olvidó al gato Bepo en la Luna o en las estrellas, o alguien descubra una historia de amor entre las nubes y el sol. 

Pueden  registrar el momento con fotos y videos o usar la libreta mágica dejando plasmado allí todo lo observado.

¡ATENCIÓN!

Para aquel que lo desee, le adjuntamos este link,  con una bella canción que podrán  disfrutar  cada noche antes de irse a dormir. 

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Educación Física:

¡Muy buen día!

Los invito a preparar el lugar de juego despejando lo más posible de elementos que los puedan hacer caer o chocar. En un extremo armamos una cama, en el otro una silla.

●    Resulta que la bruja está haciendo bromas y cada vez que nos vamos a dormir nos convierte en un animal distinto y para sacarnos el hechizo tenemos que subirnos a una silla.

●    Mientras dormimos en la noche Berta está aburrida y nos convirtió en conejos. Saltamos como conejos hasta la silla nos subimos para deshacer el hechizo y le decimos ¡BERTAAAAA QUIERO DORMIR! Y nos volvemos corriendo a la cama.

●    Ahora nos convirtió en pato ¡BERTA QUIERO DORMIR!

●    En un tronco de árbol. ¿Podrán rodar como un tronquito? ¡BERTA!

●    En una mariposa ¡BERTA los chicos no sé si saben volar!

●    En un caballito

●    En un oso

●    En una bicicleta

●    Berta se río tanto de las travesuras que hizo que se quedó dormida, así que aprovechen a dormir un rato más y mañana jugamos otro rato.

¡¡¡HASTA MAÑANA - A DESCANSAR -  NUEVAS SORPRESAS LOS SORPRENDERÁN!!!

Actividades Viernes 24 de Abril

¡BUENOS DÍAS!

¿COMO ESTÁN? 

¿PREPARADOS PARA IR A JUGAR?

Los gatos de esta canción se llaman Juan y Ramón, 

como no querían bajar del techo, subió a buscarlos el 

gato Bepo de la Bruja Berta.

Cuando ellos bajaron, los invitó a jugar 

al juego de las estatuas.

¿Se animan a jugar con Ramón, Bepo y Juan?

Cada familiar será un gato diferente, inventen un lindo nombre, 

a pensar, a pensar para pronto comenzar a jugar.

Cuando suena la música, comenzarán todos los gatitos 

a caminar por la casa, cuando pare la música, 

los gatos quedarán congelados como estatuas, 

lo probamos varias veces. 

Uno, dos y tres el gato que se mueve 
quedará congelado otra vez.

Colorín, colorado,

esta semana ha terminado.

Bepo se vuelve a su casa,

a jugar con Berta en la terraza.

Actividades Jueves 23 de Abril

HOLA, HOLA, VAMOS A JUGAR, 

BUSQUEMOS DEBAJO DEL SOMBRERO, 

QUE EL JUEGO ESTA POR COMENZAR.

       

El gato de la bruja se escondió debajo de la mesa, 

solo va a salir si le hacen entre todos una rica comida. 

Para eso, los niños tienen que participar en la elaboración, 

sugerimos algo fácil como alfajores de maicena, pororó, 

pancitos, tortas fritas, pueden jugar con las formas, 

hacerles caritas, formas geométricas.  

              

           

 ¿Se animan en familia a preparar una receta mágica? 

¡A pensar y a elaborar algo rico! 

Pueden hacerle una decoración alusiva al tema: brujas. 

Anotar en la libreta todos los ingredientes que lleva, 

luego de cocinar lo que eligieron, se colocarán los sombreros 

de bruja y se sacarán una linda foto así le mandamos a la 

Bruja Berta y a su amiga la Bruja Tapita, 

recuerden compartir un poquito con el gato.

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Educación Musical

¡Hola chicos!

Hoy vamos a preparar una poción mágica, 

tengan a mano el sombrero mágico y la varita. 

Vamos a buscar nuestro caldero mágico (una olla, 

frasco grande, recipiente de plástico, lo que tengan disponible) 

y le vamos tirando adentro diferentes ingredientes: 

maíz, arroz, botoncitos, piecitas de legos, cualquier cosa que 

tengan en casa que sea manejable y haga ruidito al caer 

en el caldero, vamos a prestar atención a cómo suenan los ingredientes.

¿Qué cosa mágica va a ocurrir ahora? 

¿Se animan a inventar un hechizo?

Para transformar la silla en un gato, o el florero en una lechuza… 

¿qué se les ocurre? 

Ahora vamos a ver el video de una canción que tiene 

un montón de recetas para brujos y hechiceros…

ellos tienen un cuaderno donde anotan todo 

¡igual que ustedes! 

¡Así que no se olviden de anotar su receta!

 

TAPA, TAPITA, TAPÓN.

HASTA MAÑANA ME VOY.

EN UN ZAPATO MARRÓN,

A DORMIR EN UN SILLÓN

Y hasta…¡¡¡MAÑANA!!!...